從荒野到職場(chǎng)——戶外拓展中的領(lǐng)導(dǎo)力覺醒【團(tuán)建心得感悟分享】

作為新任項(xiàng)目組長(zhǎng)，這次拓展讓我對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”有了顛覆性認(rèn)知。

在“孤島求生”任務(wù)中，我所在的“珍珠島”（管理層）擁有地圖卻缺工具，“啞人島”（中層）能造工具但無法溝通，“盲人島”（執(zhí)行層）空有資源卻不知方向。三個(gè)小時(shí)掙扎求生失敗后，教練的點(diǎn)評(píng)如當(dāng)頭棒喝：“層級(jí)不是壁壘，而是信息樞紐”。這讓我警醒：日常工作中是否也因“信息繭房”讓團(tuán)隊(duì)效能流失？

“領(lǐng)袖風(fēng)采”環(huán)節(jié)中，隊(duì)長(zhǎng)需為隊(duì)員的失誤承擔(dān)懲罰。當(dāng)因一名同事系錯(cuò)繩結(jié)而連續(xù)做50個(gè)俯臥撐時(shí)，我渾身顫抖卻突然理解了：領(lǐng).導(dǎo)者的擔(dān)當(dāng)不是權(quán)力，而是責(zé)任。這遠(yuǎn)比管理課程更直觀——正如項(xiàng)目中，我要為團(tuán)隊(duì)決策風(fēng)險(xiǎn)托底，而非單純分配任務(wù)。

最震撼的是“畢業(yè)墻”挑戰(zhàn)：4.2米的光滑墻面，60人需在30分鐘內(nèi)全員翻越。當(dāng)踩著隊(duì)友肩帶血印攀爬時(shí)，那些平日寡言的同事主動(dòng)組成人梯底座；當(dāng)蕞后一人倒掛金鉤被拉上時(shí)，掌聲與淚水齊飛。這讓我頓悟：真正的領(lǐng)導(dǎo)力不是指揮，而是激發(fā)每個(gè)人的“主人翁意識(shí)”。正如工作中，應(yīng)讓執(zhí)行者理解目標(biāo)價(jià)值而非機(jī)械操作。

帶著三把“鑰匙”回歸辦公桌：

1. 打破層級(jí)的共情力——每月參加一次基層例會(huì)

2. 風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的決策觀——項(xiàng)目獎(jiǎng)金與團(tuán)隊(duì)失誤率掛鉤

3. 激活個(gè)體的賦能法——讓組員輪流主導(dǎo)周會(huì)策劃

這場(chǎng)荒野中的領(lǐng)導(dǎo)力啟蒙，終將在職場(chǎng)的土壤里生根發(fā)芽。